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    []护理学是一门以自然科学与社会科学为理论基础,研究有关预防保健、治疗疾病及康复过程中护理理论、知识、技术及其发展规律的综合性应用科学,必然要遵循自然辩证法。本文从系统观、科学技术观和创新观这三个方面对护理学进行哲学的思考,使护理学能够协助人们达到最佳的健康状态。 [关键词]护理学;系统观;科学技术观;创新观 [中图分类号]R47[文献标识码]B[文章编号]1005-0515(2011)-12-119-01 护理学是一门为人类健康服务的应用科学。护理学的内容及范畴涉及影响人类健康的生物、社会心理、文化及精神各个方面因素。护理的服务对象为所有年龄段的健康人及病人,服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种机构,并以护理理论指导护理实践[1]。 自然辩证法是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识自然和改造自然的一般方法的科学,其研究目的就是为了合理地处理人与自然的矛盾[2]。 护理学作为一项协调人与人关系的实践活动,必然要遵循自然辩证法。系统观、科学技术观和创新观是自然辩证法的重要组成部分,在护理过程中体现这三方面内容必然对护理学有所启示。 1系统观现代系统观认为,事物的普遍联系和永恒运动是一个总体过程,要全面地把握和控制对象,综合地探索系统中要素与要素、要素与系统、系统与环境、系统与系统的相互作用和变化规律,把握住对象的内、外环境的关系,以便有效地认识和改造对象。 护理工作最早的阶段是以疾病为中心的阶段,其特点为认为护理是一门职业,没有专门的护理理论及科学体系,从实践中形成了一套较为规范的疾病护理常规及护理技术常规。护理重点为协助医生治疗病人,服务对象主要为住院病人,工作场所主要在医院。第二阶段是以病人为中心阶段,其护理特点为吸收了其他相关理论,逐步形成了护理学的知识体系,应用护理程序对护理对象实施整体护理。护理对象仍然为住院病人,工作场所主要是医院。现在的阶段是以人的健康为中心,其护理特点为护理模式转变,护理学发展成为一门为人类健康服务的独立的应用学科,出现了许多研究护理现象的护理理论及护理概念模式。护理的服务对象为所有年龄段的健康人及病人,服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种机构,并以护理理论指导实践。同时由于护理学的飞速发展,护理学已经由一门职业逐渐发展为一门科学与艺术结合的专业。 2科学技术观科学技术的飞速发展,必然给护理学带来新的理念和思想。护理学必然要满足科学技术观的要求。 随着科学技术的发展,护理专业也将从以下几个方面发展教育体系将进一步完善,出现多层次、多元化的护理教育体系,以高等护理教育为主流,大专、本科、硕士、博士及博士后的护理教育将不断完善和提高。护理实践将以理论为指导,专业性会越来越强,分科会越来越细,对高、新技术的应用会越来越多。护士的角色会不断扩大,除了原有的角色,将会根据各个医院情况的需要设立护理专家、护理独立开业者,高级护理咨询者、护理治疗专家、护理顾问、个案管理者等角色。护理的场所将以医院为主要场所逐步转化向社区、家庭及社会团体为护理的主要场所。护理对象也由对服务对象的护理转换为对健康人的预防保健护理。管理的科学化程度会越来越高,相关的法律及法规将不断的完善,护理的标准化管理将会逐步取代经验管理。护理质量保障体系的建立及完善将成为护理的重点。而管理中对人的激励、尊重及促进护士的自我实现将成为管理的重要组成部分。护理理论的研究将进一步深入,研究的重点为对临床问题的解决及对护理现象与本质的哲学探讨。护理研究的方法也会出现多元化的发展趋势,除传统的定量研究方法外,定性研究及综合研究将成为护理研究的主要方法。 3创新观随着医学模式的转变和全新护理模式的建立,培养高素质护理人才是21世纪护理学科发展的要求,也是适应体制改革对人才层次、能力要求的必然结果。因此,改革教学方法、提高临床教学质量是21世纪国内外护理教学人员关注和研究的热点。如何适应市场要求,培养合格的高级护理人才是当前许多护理教育改革家们关注的焦点。而实践教学质量关系到人才培养目标的实现。而护理实践工作是一件艰辛而复杂劳动,一名优秀的护士要求受过专业教育,取得职业资格,并在执行护理活动中,有扎实理论知识及实际技能、专业责任心、敏锐的洞察能力、富有同情心及能设身处地地为服务对象着想、遵守护理伦理道德的规范要求,而且要有较强的评判新思维和创新性思维。护理学的创新过程,决非只沿用前人的知识和方法,而是一个不断要修正自我、完善自我的过程。一个优秀的护理工作者应该根据不同的病人设计出不同的护理方案,并运用不同的方法解决护理问题。这样护理工作才会行之有效。 4结束语护理学必须遵循自然辩证法,护士应学习自然辩证法,提高自己的哲学素养和人文素质,进一步树立辩证唯物主义的世界观,掌握和运用科学的思维工具去探索护士与护理对象的内在自然规律。在护理工作中要把握系统观,体现科技观,富有创新观,只有这样才能为护理对象提供高质量的护理服务。 参考文献 [1]冯先琼.护理学导论[M].第2版.北京人民卫生出版社,2006. [2]刘奇.自然辩证法概论[M].第2版.北京北京大学医学出版社,2004.

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